{"id":1511,"date":"2018-08-29T18:47:28","date_gmt":"2018-08-29T21:47:28","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd52-bue.infd.edu.ar\/sitio\/jornada-16-de-agosto-de-2017\/"},"modified":"2018-08-29T18:47:28","modified_gmt":"2018-08-29T21:47:28","slug":"jornada-16-de-agosto-de-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd52-bue.infd.edu.ar\/sitio\/jornada-16-de-agosto-de-2017\/","title":{"rendered":"Jornada 16 de agosto de 2017"},"content":{"rendered":"

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Instituto Nacional de Formación Docente<\/span><\/p>\n

Área Formación de Formadores<\/span><\/p>\n

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Plan Nacional de Formación Permanente (PNFS)<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Orientaciones para el trabajo institucional<\/span><\/p>\n

Jornada II del Componente I<\/span><\/p>\n

y el trabajo Post-Jornada<\/span><\/p>\n

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                                                                                     Junio 2017<\/span> <\/span><\/p>\n

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ESQUEMA DE TRABAJO PARA EQUIPOS DIRECTIVOS E INSTITUCIONALES PARA EL DESARROLLO DE LA SEGUNDA JORNADA CORRESPONDIENTE AL CIERRE DEL COMPONENTE I<\/strong><\/span><\/p>\n

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El propósito de este material es acompañar a los equipos directivos e institucionales de los Institutos de Formación Docente y Técnica, en el desarrollo de la jornada institucional. Continuando con nuestra línea de acción, se presentan alternativas para que cada equipo institucional pueda adecuarlas según el contexto, en el marco de la direccionalidad establecida por cada jurisdicción.<\/span><\/p>\n

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PROPÓSITOS <\/strong><\/span><\/p>\n

● Identificar y analizar las modalidades de acompañamiento desarrolladas en los Institutos, con el objeto de fortalecer las trayectorias formativas de los estudiantes<\/span><\/p>\n

● Generar acuerdos sobre el trabajo y las modalidades de integración de diferentes instancias de acompañamiento entre unidades curriculares, campos de la formación y\/o carreras<\/span><\/p>\n

● Recuperar el lugar central de las prácticas de acompañamiento para el desarrollo curricular y de las capacidades académicas y profesionales<\/span><\/p>\n

● Retomar las producciones del curso introductorio en los espacios curriculares del primer año de cada carrera para fortalecer y enriquecer las propuestas de enseñanza y las prácticas de acompañamiento a las trayectorias formativas de los estudiantes<\/span><\/p>\n

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¿QUIÉNES PARTICIPAN DE LAS JORNADAS? <\/strong><\/span><\/p>\n

Todos los actores institucionales: equipos directivos, profesores, estudiantes, Coordinadores institucionales de políticas estudiantiles –CIPES- (en el caso que los hubiera) y otros actores que resulten pertinentes en función de los objetivos señalados. Es recomendable establecer responsables y delegar ciertas tareas a los fines de hacer ágiles los procesos y asegurar la comunicación y participación de todos. En tal sentido, se espera que los equipos institucionales integrados por el Equipo de Conducción, los jefes de área, sean quienes organicen y coordinen las jornadas. Asimismo, es importante incluir a los estudiantes en este proceso a través de la participación acordada con el CIPES y\/o con el referente jurisdiccional de Políticas Estudiantiles. Consideramos relevante que los estudiantes participen de las actividades que se presentan a continuación reformulando en algunos casos las consignas a trabajar.<\/span><\/p>\n

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MOMENTOS Y ACTIVIDADES <\/strong><\/span><\/p>\n

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GUIÓN DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE LA JORNADA INSTITUCIONAL <\/strong><\/span><\/p>\n

Se propone retomar la propuesta de trabajo 2016 elaborada a partir de la primera Jornada en relación con el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles. Es importante que este proceso colectivo favorezca la construcción de acuerdos sobre las estrategias de intervención que serán abordadas por cada Instituto en torno al acceso, permanencia y egreso, en vínculo con las propuestas y definiciones jurisdiccionales. Se sugiere para el desarrollo de la jornada que los equipos institucionales tengan en cuenta:<\/span><\/p>\n

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